Методическая тема: профессиональная компетентность классного руководителя – залог эффективной воспитательной работы с учащимися, родителями, классным коллективом.
Цель: повышение качества и эффективности системы воспитания, совершенствование форм и методов воспитания в школе посредством повышения компетентности и профессионального мастерства классных руководителей.
Задачи:
совершенствовать методику работы классных руководителей по организации воспитательного процесса в классном коллективе в свете современных технологий;
содействовать внедрению информационно-коммуникативных технологий при организации работы с учащимися;
активизировать методическую учёбу классных руководителей по формирования гражданственности и патриотизма, профилактике противоправного поведения, совершенствованию работы по воспитанию психологической культуры;
создать условия для распространения передового опыта работы классных руководителей.
Заседание № 1
Тема: «Система работы классного руководителя по формированию культуры безопасности жизнедеятельности»
Цель: актуализация знаний классных руководителей о необходимости формирования культуры безопасности жизнедеятельности»
Задачи:
повышать теоретический, научно – методический уровень подготовки классных руководителей по формированию культуры безопасности жизнедеятельности;
оказывать помощь классным руководителям в работе по формированию культуры безопасности жизнедеятельности;
определить возможности, условия и основные направления совершенствования педагогической деятельности по формированию у учащихся навыков личной безопасности.
внедрять в практику работы классных руководителей активные формы работы, которые позволяют формировать культуру безопасности жизнедеятельности.
Форма проведения: семинар – практикум.
Дата проведения: октябрь-ноябрь 2023
Вопросы для обсуждения:
- Научно – методический блок
Доклад по теме: «Организация работы учреждения по формированию у учащихся навыков безопасного и ответственного поведения»
Воронова Е.В., заместитель директора по воспитательной работе
- Учебно – методический блок
2.1 Система работы классного руководителя по формированию культуры безопасности жизнедеятельности.
Артемьева Н.В., учитель русского языка и
литературы, классный руководитель VІ «А» класса
2.2Актуальные формы и методы формирования у учащихся навыков ответственного и безопасного поведения учащихся.
Корчагина О.В., учитель английского языка,
классный руководитель VІІ «Г» класса
2.3Роль классного руководителя в формировании у учащихся навыков ответственного и безопасного поведения.
Панькова О.В., учитель математики,
классный руководитель VI «Б» класса
III. Практический блок
Открытое занятие по ОБЖ
Долбилин И.С, учитель географии,
классный руководитель V «Б» класса
Заседание № 2
Тема: «Формирование правосознания учащихся, направленного на предупреждение преступлений и правонарушений»
Цель: актуализация знаний классных руководителей о необходимости формирования правосознания учащихся, направленного на предупреждение преступлений и правонарушений
Задачи:
повышать теоретический, научно – методический уровень подготовки классных руководителей по вопросам формирования правосознания учащихся, направленного на предупреждение преступлений и правонарушений
оказывать помощь классным руководителям в работе по формированию правосознания учащихся, направленного на предупреждение преступлений и правонарушений
внедрять в практику работы классных руководителей активные формы работы, которые позволяют формировать правосознание учащихся, направленное на предупреждение преступлений и правонарушений
Форма проведения: творческий диалог.
Дата проведения: декабрь 2023 – январь 2024
Вопросы для обсуждения:
I. Научно – методический блок
Доклад по теме: «Формирование правосознания учащихся, направленного на предупреждение преступлений и правонарушений».
Давид Т.Е., руководитель МО классных
руководителей 5-7 классов.
II. Учебно – методический блок
2.1. Особенности организации работы с учащимися, совершившими преступления и правонарушения до достижения возраста.
Фомина М.А., социальный педагог.
2.2Основные формы и методы работы классного руководителя по формированию правосознания учащихся, направленного на предупреждение преступлений и правонарушений.
Белякова Л.Д., учитель русского языка
и литературы, классный руководитель
V «В» класса
2.3Работа классного руководителя по профилактике различных видов зависимостей у учащихся.
Дейкун О.В., учитель английского языка,
классный руководитель V «Г» класса
- Практический блок
Открытое внеклассное мероприятие по теме заседания
Соловьева Н.Л., учитель белорусского
языка и литературы, классный
руководительVI «В» класса
Заседание № 3
Тема: «Социальные проблемы профориентации школьников. Формы организации профориентационной работы».
Цель:совершенствование форм и методов работы классных руководителей по организации профориентационной работы.
Задачи:
повышать теоретический, научно-методический уровень подготовки классных руководителей по вопросам организации профориентационной работы в классе.
оказывать помощь классным руководителям в совершенствовании форм и методов работы по созданию воспитывающей среды, обеспечивающей развитие у обучающихся профессионально важных компетенций, необходимых для дальнейшего развития конкурентоспособности и профессиональной мобильности личности в современных условиях.
Форма проведения: творческий диалог,
Дата проведения: март 2024
Вопросы для обсуждения:
- Научно-методический блок
Доклад по теме «Социальные проблемы профориентации школьников ».
Давид Т.Е, руководитель методической секции классных руководителей V – VII классов
- Учебно-методический блок
2.1. Деятельность педагога – психолога по профессиональному самоопределению обучающихся.
Дудаль Т.В., педагог-психолог
2.2. Основные формы и методы работы классного руководителя в организации профориентации учащихся.
Мокрецова С.М., учитель английского языка,
классный руководитель VI «А» класса
2.3. Использование современных информационных технологий в процессе организации профориентационной работы.
Артемьева Н.В., учитель русского языка и литературы, классный руководитель VII«А» класса
- Практический блок
3.1. Открытый классный час по теме «Профориентация учащихся» с использованием информационно-коммуникативных технологий.
Дейкун О.В., учитель английского языка, классный руководитель V«Г» класса
Заседание 4
Тема: «Воспитательное пространство учреждения образования как основа идеологической работы. Программно-планирующая документация воспитания».
Цель: ознакомление с нормативным правовым и информационно-методическим сопровождением воспитательного процесса, создание условий для взаимодействия классных руководителей.
Задачи:
изучить нормативное правовое и информационно-методическое сопровождение воспитательного процесса в 2024/2025 учебном году.
рассмотреть цель и задачи на новый учебный год и соотнести их с собственной деятельностью, условиями работы, особенностями ученического коллектива своего класса.
утвердить содержательное наполнение дневника классного руководителя.
Форма проведения: инструктивно-методическое совещание.
Дата проведения: август 2024 года
Вопросы для обсуждения:
I. Научно-методический блок
- Изучение инструктивно-методического письма Министерства образования «Особенности организации воспитательной, идеологической и социальной работы в учреждениях общего среднего образования в 2022/2023 учебном году».
Давид Т.Е., руководитель методического объединения классных руководителей
II. Учебно-методический блок
- Цель и задачи, основные направления воспитательной работы учреждения образования в 2024/2025 учебном году.
Воронова Е.В., заместитель директора по воспитательной работе
- Знакомство с планом работы методического объединения на 2024/2025 учебный год.
Давид Т.Е., руководитель методического объединения классных руководителей
III. Практический блок
Обсуждение и утверждение содержательного наполнения плана-дневника классного руководителя.
Воронова Е.В., заместитель директора по воспитательной работе
раскрыть » / « свернуть